Das war ich nicht! Das waren die Piraten!
Inhalt
Flora ist mit Papa gerade auf dem Heimweg, als sie die Pirat*innen das erste mal sieht. Diese begleiten sie auch nach Hause und unterstützen Flora und Papa bei der Hausarbeit. Na ja, dabei geht es manchmal ganz schön wild zu. Papa wundert sich was daheim so los ist, doch Floras Worten „Das waren die Piraten!“ schenkt er keinen glauben. Bis, ja bis die wilde Horde im Garten auftaucht umd sie alle zusammen ein rauschendes Fest feiern.
Bewertung
Flora sieht auf dem Heimweg ein Piratenbuch und so ist erstmal nicht ganz klar, ob es die Pirat*innen wirklich gibt oder sie nur ihrer Phantasie entspringen. Welch ein Spaß für alle Betrachter*innen alsklar wird, dass es sie wirklich gibt. Wie und wo sie herkommen? Das ist nicht klar und bietet somit reichlich Raum für Gespräche und Ideen. Ein großer Spaß sind die lustige Situationen, in die Flora dank der Pirat*innen immer wieder kommt (z.B. eine Überschwemmung im Bad oder ein Pfannkuchen in Papas Gesicht) und Papas resignierte Reaktionen auf die „Piraten-Antwort“ seiner Tochter.
Die Pirat*innen sind bunt und sympathisch dargestellt. Eine wilde, aber herzliche Truppe. Dargestellt sind sie, typisch Piraten, mit Augenklappe, Bart und Hut. Es gibt auch eine Piratin, weshalb es schön gewesen wäre, hätte Kranz das auch in der Schreibweise auf irgendeine Art und Weise berücksichtig.
Die Farbpalette ist kräftig, im Vordergrund stehen aber Blau-, Rot- und Orangetöne, so wie weiß. Wie in derr Geschichte, so geht es auch in den Illustrationen wild zu. Es gibt viel zu entdecken, wie z. B. zwei Meerschweinchen. Allerdings braucht es bei einigen Illustrationen einige Momente, um sich darin zurechtzufinden. Es empfiehlt sich deshalb genügend Zeit einzuplanen, damit Kinder die Bilder eingehend betrachten und erfassen können.
Das Thema Pirat*innen ist bei Kindern generell beliebt und wurde hier auf kinderfreundliche und lustige Weise aufgegriffen.
Pädagogische Umsetzung
Das Buch kann als Einstieg in das Thema Pirat*innen genutzt und je nach Interesse und Vorwissen der Kinder ausgebaut werden
- Lesen weiterer Pirat*innenbücher, z.B. auch Sachbücher. Wie lebten die Pirat*innen früher wirklich? Gab es früher auch Piratinnen oder nur Piraten?
- Wir singen Lieder zum Thema
- Wir gehen auf Schatzsuche – Es wird von den Kindern eine Schatzsuche gebastelt oder eine Schatzsuche wird vorbereitet
- Wir basteln z.B. Pirat*innen aus Klopapierrollen, aus Papptellern oder basteln unser eigenes Pirat*innenschiff (s. Bild).
Super geeignet um sich auf kindliche und spaßige Art weiter mit der Thematik zu beschäftigen ist das interaktive Bilderbuch Finde den Piratenschatz – Ein Spielebuch.
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