Glückwunsch, Bär!
Inhalt
Bär feiert seinen Geburtstag! Der Tisch ist decket, er hat sich schick gemacht und natürlich hat er auch einen Geburtstagswunsch. Doch obwohl jedes Geschenkt, das von seinen Gästen gebracht wird irgendwie etwas mit seinem Wunsch zu tun hat, ist es doch irgendwie ganz verkehrt. Bärs Vorfreude wandelt sich in Verwirrung und Enttäuschung. Das ändert sich, als die Maus kommt und doch noch das lang ersehnte Geschenk mitbringt. Außerdem klärt sich auch, was hinter den ominösen Geschenken der anderen Gäste steckt, denn es ist nicht nur schön beschenkt zu werden, sondern auch anderen etwas zu schenken.
Bewertung
Bärs Vorstellungen von seinem Geburtstagsgeschenk kollidieren doch sehr mit der Wirklichkeit. Er hat sich ein Fahrrad gewünscht und bekommt, eine Kettensäge, eine Glühbirne und andere Dinge. Seine Freund*innen möchte er seine Enttäuschung und Verwirrung darüber nicht anmerken lassen, bedankt sich artig und wertschätzt jedes Geschenk. Eine Situation, die bestimmt viele, besonders Erwachsene, Leser*innen kennen. Oh, Kinder bestimmt auch, doch je jünger, desto offener wird in der Regel die Enttäuschung gezeigt.
In klassischer Straßermanier wiederholen sich verschiedene Handlungsabläufe, wie die Ankunft der Gäste, die mit einem Ding Doch nacheinander ankommen und Bärs Versuch das jeweilige Geschenk dankend anzunehmen. Die Situation spitzt sich zu, denn Bär schafft es doch noch seiner Verwirrung ausdruck zu verleihen und dann kommt es zu einer überraschenken und humorvollen Wendung und Bär bekommt doch noch sein Fahrrad. Seine Freunde habe sich einen Scherz mit ihm erlaubt. Wir fiebern richtig mit dem Geburtstagskind mit und sind am Ende freudig überrascht, als sich alles auf so humorvolle Art und Weise aufklärt.
Die Tiere sind alle sehr liebevoll dargestellt. Ob es nun Bärs Gefühle sind oder die Freude seiner Gäste über den gelungenen Spaß, die Illustrationen passen perfekt und könnten sogar ohne Text die Geschichte erzählen.
Es macht Spaß die Geschichte immer wieder zu lesen. Die Wiederholungen ermöglichen es Kindern beim Lesen miteinbezogen zu werden, in dem sie verschiedene Stellen mit bzw. selbst sprechen können. Außerdem bietet es sich an darüber zu spekulieren wie sich Bär fühlen könnte und wasrum er das jeweilige Geschenk erhalten hat. Wie eingangs schon erwähnt kennen viele Leser*innen solch eine Situation bestimmt und auch diese können thematisiert werden. Auch der Wortschatz kann erweitert werden, indem die Tiere und die Geschenke besprochen werden (In wievielen Kinderbüchern finden sich schon Motorsägen und Tandemräder?).
Ein kleines Büchlein, voller Humor und Möglichkeiten.
Pädagogische Vermittlung
Impulsfragen während einer Bilderbuchbetrachtung:
- Bär hat alles für den Geburtstag vorbereitet. Was kannst du sehen? (Deko, Torte, Hut… )
- Bär hat einen sehnlichsten Wunsch. Was könnte das sein? Was wäre dein Wunsch?
- Welches Tier kommt?
- Wie sieht Bärs Gesicht aus? Wie könnte er sich fühlen?
- Was hat er für Geschenke bekommen?
- Siehst du das Gesicht seiner Freund*innen? Wie sehen sie aus?
- Seine Freund*innen haben ihn überrascht! Hast du schon mal eine Geburtstagsüberraschung geplant?
- Hast du schon mal so ein Fahrrad gesehen?
Weitere Bücher, in denen es um das Thema Geburtstag geht sind z. B. Monstergeburtstag und Geburtstag in Wimmlingen.
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