Drei Ziegenböcke namens Zack
Inhalt
Unter einer Brücke wohnt ein schauriger Troll. Er sitzt unter der Brücke und wartet nur darauf, dass jemand die Brücke überquert, den er überfallen und essen könnte. Es dauert nicht lange und der 1. Ziegenbock namens Zack kommt des Weges. Der Troll hat einige Ideen, was er aus dem Fleisch der Ziege zubereiten könnte, doch da verrät die Ziege, dass der 2. Ziegenbock namens Zack gleich vorüberkomme, der größer und schmackhafter wäre. Mhhhhhh, ob der Troll es wohl erwarten kann?
Bewertung
Diese lustige Geschichte beruht auf einem englischen Märchen, dass in deutsch „Die drei Böcke Brausewind“ heißt. Mac Barnett spart in seiner Version nicht damit, den Troll als ekligen Rüpel darzustellen und Jon Klassen stellt ihn in den typischen Illustrationen in Brauntönen dar.
Durch die Beschreibungen ist es für die Kinder sehr einfach in der Geschichte gut und böse auseinanderzuhalten. Auch weitere Aspekte eines typischen Märchens (drei Wiederholungen / Ende) werden eingehalten.
Beim Aufeinandertreffen von Troll und Ziegenbock hat Jon Klassen auf einer Doppelseite den Größenunterschied zwischen Troll und Ziegenböcken dargestellt. Beim dritten Ziegenbock traut sich der Troll schon gar nicht mehr auf die Brücke, sondern scheint sich auf Höhe der Hufe wegducken zu wollen. Trotz des krassen Größenunterschieds bekundet der Troll seine Absicht auf ein Festmahl. Nun wird er vom Ziegenbock auf die Hörner genommen. Diese Szene wird auf einer vollen Doppelseite eindrücklich dargestellt. Wobei der Troll quasi aus dem Bild geschleudert wird, so dass sich die Leser*innen das Gesicht selbst vorstellen müssen. Auch wenn der Troll die Wasserfälle hinuntergezogen wird, sehen wir sein Gesicht nicht mehr. Wie im Märchen können wir aber noch die friedlich grasenden Ziegenböcke sehen. Vielleicht stehen Sie da heute noch?
Pädagogische Vermittlung
Diese Geschichte eignet sich sehr gut um sie mit Klängen zu untermalen. Wenn Kinder es gewohnt sind Geschichten zu vertonen, würde ich ihnen das Aussuchen der Instrumente überlassen. Da wir in der Kita nicht allzu oft dazu kommen, würde ich die Instrumente wahrscheinlich schon bereithalten.
Ich hätte mehrere Klangrollen anzubieten:
– Getrappel auf der Brücke – Trommel
– Glöckchen läuten – drei unterschiedlich große Glöckchen
– Gabel und Messer gegeneinanderschlagen und „Mhhh“ sagen – Gabel und Messer
– Papier aneinanderreiben – fürs Grasen
– Wasserfälle darstellen mit der Oceandrum
Da ich für dieses Bildungsangebot fünf – sieben Kinder mitnehmen würde, werden manche Rollen doppelt besetzt. So dass alle Kinder zu jedem Zeitpunkt mitmachen können.
Da Kinder Instrumente oft erstmal Ausprobieren möchten, würde ich vor der Rollenverteilung ein paar Minuten Zeit zum Experimentieren lassen. Spannend an einem musikalischen Angebot ist, das Lautstärke und Intensität mit der Größe der Ziegen (und Wasserfälle) zunehmen kann, so dass die Kinder den Effekt der Größe nicht nur im Buch, sondern auch als Klang wahrnehmen können.
Meine pädagogischen Ziele wären, dass die Kinder die Geschichte verstehen, unterschiedliche Instrumente kennenlernen und dass sie erleben, wie Klänge die Geschichte untermalen können.
Autor: Mac Barnett
Illustrator: Jon Klassen
Übersetzer: Thomas Bodner
Nordsüd, 2022
ISBN: 978-3-314-10650-7
Details und erhältlich* bei: Thalia Genialokal Verlag
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