Damals, im Sommer

Ein Bilderbuch aus China

Inhalt

Die Ich-Erzählerin nimmt uns mit in das ländliche China der 70iger Jahre. Mit ihrer Familie verbringt sie ihren letzten Sommer in der Gegend und sammelt nochmal die wichtigsten Erinnerungen. Sie wandert mit ihren Brüdern auf den höchsten Berg, besucht den Markt, badet im Fluss und genießt die Dampfbrötchen, die die Form von Tieren haben und unternimmt etwas mit ihren Freundinnen. Als das Auto fährt, sind die Kinder gespannt, was sie erwartet.

Bewertung

Das Bilderbuch „Damals, im Sommer“ erzählt die berührende Geschichte in klarer Sprache und wird unterstützt von schwarz / weißen Drucken (Holzschnitt). Li Xiaoguang hat zwei Jahre an den Bildern gearbeitet. Sie sind sehr beeindruckend und detailliert. Am Anfang können wir die Erzählerin noch nicht zuordnen, sondern folgen den Kindern der Familie durch die Geschichte. Erst als sie im Fluss schwimmen, offenbart der Text: „Ich liege auf einem Reifen…“, ab dann können wir dem Mädchen durch das Buch folgen und sehen, dass sie meist im Mittelpunkt des Geschehens unterwegs ist. Am meisten beeindruckt mich das Bild auf dem Markt, auf dem unterschiedliche Verkäufer und Besucher ihrem Tagwerk nachgehen. Der Ausdruck der Figuren wird weniger durch Mimik, aber dafür stark durch Gestik dargestellt. Die Holzschnitte lassen uns aus der Vogelperspektive auf das Geschehen sehen, dass die Menschen selten nah abbildet, sondern eher das Umland / Umfeld einschließt.
Die schwarz weißen Illustrationen sind natürlich eher untypisch für ein Bilderbuch und die verdichteten Geschehnisse und verwobenen Konturen sind für kleinere Kinder (unter 4) kaum zu erfassen. Für größere Kinder (ab 5) haben die Bilder allerdings eine ganz eigene Faszination, eben weil sie nicht sehr typisch sind und es viel im Detail zu entdecken und benennen gibt.
Spannend ist schon auch, dass die Bilder eine Idylle des ländlichen Chinas zeigen, die wir medial selten vor Augen geführt bekommen. Das Stereotype Bild von überfüllten Städten, Wohnblöcken und Smog wird ersetzt.
Die kindlichen Wünsche, Träume und Erlebnisse beinhalten keine neuen Medien, alleine dieser Punkt zeigt uns wohl, dass wir uns in der Vergangenheit befinden. Wie spannend, was chinesische Kinder in den 70ern gemacht haben – obwohl ich damals noch nicht auf der Welt war, kann ich mir vorstellen, dass sie unseren Lebenswelten (auf dem Land) sehr ähnelten. Das Mädchen verbringt ihre Zeit beim Wandern, Stöbern, und spielt Rollenspiele mit ihren Freundinnen.
Die Übersetzerin hat sehr schöne Worte gefunden, um den Abschied des Mädchens und die Erwartungen an den Neuanfang zu formulieren.
Ein rundum gelungenes – etwas anderes – Bilderbuch für Kinder im Vorschul- bzw. Grundschulalter.

Pädagogische Vermittlung

Das Bilderbuch würde ich mit Kindern im Grundschulalter (2. / oder. 3. Klasse ansetzen) erarbeiten. Zunächst lesen wir gemeinsam das Bilderbuch.
Nun gibt es für mich drei Aspekte, die ich thematisieren könnte:

Umzug
Das Mädchen zieht in eine neue Stadt. Veränderungen stehen an. Wie bereitet sie sich darauf vor? Wie nimmt sie Abschied? Was erleichtert ihr den Abschied? Was macht ihn schwer? Welche Gefühle könnten damit verbunden sein?
Ziele: Die Kinder wechseln in die Perspektive der Ich-Erzählerin. Sie benennen Gefühle, die mit Veränderung, Neubeginn, Abschied zu tun haben. Sie erkennen Handlungsmöglichkeiten / Impulse, die den Abschied erleichtern können.
Damals und Heute
Dann schauen wir uns die Markt Seite genauer an. Folgende Fragen würde ich in die Runde geben:

1. Was ist darauf zu entdecken?
2. Was fällt uns auf?
3. Was fehlt auf diesem Bild, wenn wir an einen Markt / Supermarkt heute denken?

Ich würde die Kinder bitten, ihre Eltern nach Fotos ihrer Kindheit zu fragen, auf denen sie spielen, oder Alltagsszenarien abgebildet sind. Gleichzeitig sollen sie ihre Lieblingsspiele als Kinder erfragen.
Mit den neu gewonnen Ergebnissen gleichen wir die Kindheit der Eltern, mit dem Buch ab und schauen auf unsere Lebenswelt. Was machen wir gerne? In welchen Situationen spielen wir so unbeobachtet?
Ziele: Die Kinder denken über Gegenwart und Vergangenheit nach. Sie erkennen, dass es unterschiedliche Lebenswelten gibt, in denen Menschen aufwachsen. Sie lernen Spiele und Gegebenheiten kennen, die früher Alltag waren.
Künstlerischer Aspekt
Die Kinder schauen sich die Bilder genau an und suchen sich ihre Lieblingsseite mit einem kleinen Detail. Danach schauen wir einen kleinen Film, wie Holzschnitte entstehen.
Die Kinder bekommen die Möglichkeit eine Linoleumplatte zum Druck zu bearbeiten.
Das Motiv können sie frei wählen, es muss nicht mit dem Buch zu tun haben.
Ziele: Die Kinder betrachten die Bilder des Illustrators intensiv. Die Kinder sehen, wie er diese Bilder hergestellt hat. Die Kinder lernen eine Drucktechnik kennen.

Damals, im Sommer
Ein Bilderbuch aus China
Autorin: Wei Jie
Illustrator: Li Xiaoguang
Übersetzerin: Brigitte Koller Abdi
Baobab Books, 2023
ISBN: 978-3-907277-20-1
Mehr über das Buch und die Technik des Holzschnitts: www.baobabbooks.ch/buecher
Details und erhältlich^* bei: Thalia Genialokal Verlag

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