Oscar lernt schwimmen
Inhalt
Oskar ist die einzige Kaulquappe, die noch ihr kleines Schwänzchen am Hinterteil hat. Alle seine Brüder und Schwestern sehen aus, wie kleine Frösche, machen dabei aber allerlei Unfug. Höchste Zeit sie mit etwas Sinnvollem zu beschäftigen, findet ihre Mama und sorgt für einen Schwimmkurs. Im Wasser treiben, Rücken schwimmen, durch Ringe tauchen – Oskar ist hochmotiviert, kann aber nicht mit seinen größeren Geschwistern mithalten. Der Schwimmlehrer reagiert darauf recht gelassen und auch Oskar verliert nicht den Mut.
Als es dann zur letzten Übung kommt, dem Sprung vom Sprungbrett, wählt Oskar schnell das unterste Sprungbrett. Nur komisch, dass es sich weit nach oben bewegt. Oskar dreht sich um und blickt dem Graureiher in die Augen. Oh, oh! Schnell springt er nach unten. Oskars Köpfer vom höchsten Sprungbrett war der coolste!
Bewertung
Das Bilderbuch, um die blaue Kaulquappe Oskar ist ein ermutigendes und bestärkendes Bilderbuch. Das pädagogische Ziel ist, jedem Kind klar zu machen, dass es nicht schlimm ist, wenn es nicht auf Anhieb mitkommt. Der geduldige Schwimmlehrer zeigt Oskar nochmals, wie es geht, und die Geschwindigkeit spielt keine Rolle.
Trotz der pädagogischen Zielsetzung hat das Bilderbuch einen starken Spannungsbogen (Sprungbrett) und punktet durch eine tolle Pointe.
Esther van den Berg hat dazu farbenfrohe Bilder gewählt, welche die meisten Tiere biologisch korrekt darstellen. Oskar wird als blaue Kaulquappe im Gegensatz zu den grünen Babyfröschen dargestellt, so und weil er immer eher hinterher schwimmt, kann er gut von den Kindern erkannt werden.
Die anderen Geschwister scheinen sich nicht sehr fürs Oskars Fehler zu interessieren, oder es wird einfach nicht thematisiert.
Auf den Bildern gibt es immer einiges zu entdecken, unterschiedliche Tiere, die auf irgendeine Weise am Schwimmkurs teilnehmen oder vorbeischwimmen. So können die kleinen Leser*innen viel entdecken und vergnüglich zeigen und erzählen.
Fazit: „Oskar lernt schwimmen“ ist ein tolles Bilderbuch, um Kindern subtil zu vermitteln, dass es nicht darauf ankommt immer der schnellste zu sein.
Pädagogische Vermittlung
„Oskar lernt schwimmen“ würde ich mit 6-7 Kindern zwischen 4-6 Jahren lesen. Die Kinder sitzen vor mir im Kreis, zunächst sehen Sie vor mir etwas liegen, dass von einem Tuch verhüllt wird. Was könnte das sein? Nacheinander dürfen sie fühlen. Wenn alle einmal dran waren, darf ein Kind das Tuch lüften: Schwimmflügel. Wir beginnen mit einem Gespräch übers Schwimmbad, Schwimmhilfen und Schwimmkurse. Erst dann zeige ich ihnen die Vorderseite von „Oskar lernt schwimmen“. „Wollen wir sehen, wie es ihm im Schwimmkurs ergeht?“
Ich lese „auf dem Kopf“. Das ist gut möglich, da es wirklich wenig Text zu lesen gibt. Während ich lese können sich die Kinder im Bild orientieren und zeigen, was ihnen auf den Bildern noch auffällt. So folgen wir der Handlung nicht stringent, sondern lassen noch Raum für die Erzählförderung.
Wenn wir das Bilderbuch gelesen haben, besprechen wir nochmals, wie mutig Oskar war, einfach runterzuspringen und, dass man das natürlich erst machen darf, wenn man sich gut im Wasser bewegen kann.
Die Kinder sind nun aufgefordert zu sagen, was ihnen im Buch am besten gefallen hat.
Text und Bild: Esther van den Berg
Ravensburger, 2022
ISBN: 978-3-473-46216-2
Details und erhältlich* bei: Thalia Genialokal Verlag
*Affiliated link. Beim Kauf könnt ihr diese Seite durch eine kleine Provision unterstützen, ohne dass euch Mehrkosten entstehen. Lokal einkaufen, gewinnt immer. Zusätzliche Informationen und meine Einstellung dazu findet ihr hier.
