Markiert: Emotionale Entwicklung

ab drei Jahre / Akzeptanz / Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen

So ein mieser Tag

Schon als das Mädchen erwacht, findet sie den Tag trübe: Das Müsli ist matschig und die Kleiderauswahl überfordert sie. Auf dem Weg in die Schule fällt sie hin und verletzt sich. Endlich angekommen drängeln sich Kinder in der Schlange nach vorne, ein fieser Schluckauf macht sich breit, in der Vesperdose ist nichts Süßes und beim Malen kleckert sie auf ihr Bild. Nach der Schule noch zum Einkaufen, wie laaaaangweilig!

ab drei Jahre / Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen / Sprachförderung

Der Riese und die großen Gefühle

Der Riese erwacht. Durch sein Erwachen löst er zunächst Sorge aus, diese weicht der Furcht als er alles zu zerstören droht und der Traurigkeit, als er Verwüstung hinterlässt. Die Gefühle der Dorfbewohner beziehen sich zunächst ausschließlich auf das Geschehen mit dem Riesen. Als sie sich mit Mistgabeln und Knüppeln auf Verfolgung begeben, beginnen die Erzählstränge langsam auseinanderzudriften…

Gefühl und Mitgefühl

Hör mal Hippo!

Billy ist traurig. Er sucht einen Freund zum Reden. Hippo möchte seinem Freund helfen und versucht ihn mit allerlei Ideen abzulenken. Ob das funktioniert?

Maulwurf ist nicht allein Buchcover

ab drei Jahre / Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen

Maulwurf ist nicht allein

Maulwurf erhält eine Einladung zu Hases Ernteparty. Er geht hin! Oder nicht? Werden viele Gäste da sein? Er wird nicht schüchtern sein und hin gehen. Er kann Freunde finden. Er hat ja auch Windbeutel gebacken. Oder doch lieber daheim bleiben? Es wird bestimmt laut und wild. Angekommen vor der Haustür seines Freundes ist sich Maulwurf immer noch nicht sicher, was genau er tun soll. Doch dann trifft er auf Skunk, dem es genauso geht. Ob sie eine Lösung finden?