Guten Tag, lieber Bär!
In diesem Buch finden sich elf Mini-Geschichten aus tierischen Reimen, die zum Betrachten und Erzählen einladen.
Markiert: Sprachförderung
Literacy im Kindergarten
Vom Sprechen zur Schrift Inhalt In Kindertageseinrichtungen kommen Kindern mit unterschiedlichen Sprachstand und Erfahrungswerten an. Ziel der pädagogischen Fachkräfte ist es jedes Kind in seiner sprachlichen Bildung und Literalität individuell zu fördern. Dies passiert...
Bilderbücher betrachten mit Kindern, die deutsch als Zweitsprache lernen
In diesem Beitrag möchte ich auf die Bilderbuchbetrachtung mit Kindern eingehen, die deutsch als Zweitsprache erlernen, und eine Auswahl an Büchern empfehlen.
Plitsch platsch, pitsch patsch,
Der Abzählreim ist in Persisch und deutsch dargestellt. Ähnlich unserem „Das ist der Daumen, der schüttelt die Pflaumen“ handelt dieser von einem Vogel, der sich in einer Pfütze (Handteller) erfrischen möchte, aber dann plötzlich in der Pfütze landet. Die drei ersten Persönchen (Finger) helfen und umsorgen ihn. Der Vierte stellt infrage, wie er überhaupt in die Pfütze gefallen sei. Der Daumen – der Schelm – gibt zu, dass er ihn angestupst habe. Reza Dalvand hat auf jeder Seite die Hand des/der Erzählenden dargestellt. Die persische Version des Abzählreims finden wir im Ärmel des / der Erzählenden…
Laufrad, mein Laufrad
„Eine Liebeserklärung an das erste Gefährt.“, so steht es auf dem Klappentext dieses entzückenden Pappbilderbuchs und genau das ist es auch!
Die Mondblume – Eine Fantasie
Auf einer Insel lebt Herr Ribblestone alleine. Viel Besuch traut sich nicht in die Nähe des alten Hauses mit seinem geheimnisvollen Garten. In diesem wächst aber eine besondere Blume…
Ein Zwei Drei Rentier
Nadia Budde lässt viele weihnachtliche Gestalten in diesem Buch auftauchen. Diese fügt sie zu einem lustigen und bunten Reimspaß für Groß und Klein zusammen, bei dem auch der Osterhase einen Gastauftritt hat.
Wunderbare Weihnachtszeit
Das Buch ist sehr ansprechend gestaltet und lädt die Kinder zum Entdecken ein. Auch die Vorleser*innen erfreuen sich über die große Auswahl an unterschiedlich langen / kurzen Geschichten. Sie können diese je nach Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit der Kinder auswählen, oder auch nur die Bilder mit den Kindern betrachten. Die Bilder sind abwechslungsreich und regen dazu an, eigene Geschichten zu erfinden…
