Überall steckt Sprache drin
Dieses Fachbuch für Pädagog*innen und Erzieher*innen gibt uns ein umfassendes Bild über Sprachkompetenzen und deren Förderung im Alltag.
Kategorie: Pädagogische Fachbücher und Impulse
Wenn Lisa wütend ist
12 Bilderbuchkarten für das Kamishibai Inhalt Die Bilderbuchkarten erzählen von der wütenden Anna, die ihre Wut auf unterschiedliche Art und Weise ausdrückt, bzw. fühlt. „Wenn Lisa wütend ist, dann… „. Die passenden, ausdrucksstarken Bilder...
Mehr Wertschätzung im Kita-Team!
48 Bildkarten mit Übungen und Praxisimpulsen für Erzieher:innen. Kommunikation verbessern, Beziehungen stärken Inhalt Die 48 Bildkarten sind gegliedert in vier Unterpunkte: „Selbstwert“, „Team“, „wertschätzende Kommunikation“ und „Zukunft gestalten“. Zusätzlich bringt eine kleine Broschüre eine...
Erzählkiste – Die Bienenkönigin
Für unseren 501sten Blogbeitrag möchten wir euch heute eine kreative Spielidee vorstellen: Eine Erzählkiste zu dem Märchen „Die Bienenkönigin, der Gebrüder Grimm.
Kolibri – Das Empfehlungsverzeichnis
Die Kolibri Empfehlungen helfen Lehrer*innen, Bibliothekar*innen und allen die Kindern gerne hochwertige Literatur präsentieren, vermitteln und besprechen.
Geschichten von der Maus für die Katz
Inhalt Gefährlich: Die Maus ist der Katze über den Weg gelaufen. Um nicht gefressen zu werden, erklärt sie der Katze, dass sie eine Geschichtenmaus sei. Ob dies wirklich wahr ist, erfährt die Katze ja...
Wer wir sind – Gendersensibilität in der Kita
In diesem Arbeitsheft geht es um Gendersensibilität, diese wird anfangs kurz erläutert: Es geht darum, niemanden in starre Rollenbilder zu pressen, nur weil er ein Mädchen oder ein Junge ist. Weiter können Pädagog*innen Einfluss nehmen, inwieweit stereotype Rollenbilder in der Kitagruppe verstärkt oder eben aufgelöst werden. Durch die Impulse zu den Bilderbüchern „Der beste Babysitter der Welt“, „Zogg und die Retter der Lüfte“; „Luzie Libero“, „Ein schräger Vogel“, und „Lotti und Otto“ werden den Fachkräften Möglichkeiten aufgezeigt, wie sie die Buchinhalte praktisch vertiefen und mit anderen Bildungsbereichen verknüpfen können.
Literacy im Kindergarten
Vom Sprechen zur Schrift Inhalt In Kindertageseinrichtungen kommen Kindern mit unterschiedlichen Sprachstand und Erfahrungswerten an. Ziel der pädagogischen Fachkräfte ist es jedes Kind in seiner sprachlichen Bildung und Literalität individuell zu fördern. Dies passiert...
